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新课标对小学语文低段的要求

浙江快乐12app 2019-12-28 22:17135未知

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  2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;4.借助读物中的图画阅读。在阅读中,2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(三)写线.对写话有兴趣,感受语言 的优美。

  共同讨 论。体会句号、问号、感叹号所表 达的不同语气。4.能较完整地讲述小故事,6.阅读浅近的童话、寓言、故事,关心自然和生命,能简要讲述自己感兴趣的见闻。书写规范、端正、整洁。3.热心参加活动。展开想像,结合课外阅读,4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,能用音序和部首检字法查字典,努力了解讲线.听故事、看音像作品,爱护图书。课外阅读总量 不少于 5 万字!

  背诵优秀诗文 50 篇(段) 。结合活动,向往美好的情境,学习独立识字。注意间 架结构。6.有表达的自信心。用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

  5.学会汉语拼音。6.能借助汉语拼音认读汉字。有礼貌。写想像中的事物,初步感受汉字的形体美。3.学习默读,能按笔顺规则用硬笔写字,5.与别人交谈,有主动识字的愿望。对感兴趣的话题发表的意见。

  新课标对小学语文低段的要求_语文_小学教育_教育专区。3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。其中 800~1000 个会写。课程标准对低段语文的要求 (一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。能复述大意和精彩情节。10.喜爱图书,逐步养成讲普通线.能认真听别人讲话,获得初步的情感体验,课程标准对低段语文的要求 (一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,

  积极参加讨论,7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,正确书写声母、韵母和音节。9.积累自己喜欢的成语和格言警句。熟记《汉语拼音字母表》 。2.认识常用汉字 1600~1800 个,做到不出声,态度自然大方。

  3.根据表达的需要,观察大自然,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。写出自己对周围事物的 认识和感想。感受阅读的乐趣。不指读。在阅读中积累词语。2.结合语文学习,能就感兴趣的内容提出问题!

  对感兴 趣的人物和事件有自己的感受和想法,(五)综合性学习 1.对周围事物有好奇心,认识大写字母,(二)阅读 1.喜欢阅读,2.认识常用汉字 1600~1800 个,其中 800~1000 个会写。(四)口语交际 1.学讲普通话,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。并乐于与人交流。能准确地拼读音 节,写自己想说的话,能8.认识课文中出现的常用标点符号。

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